Sexualerziehung effektiv unterrichten - aber wie?

In diesem Diskussionsbeitrag aus Ontario/Kanada zu LehrerInnenbildung und Unterrichtsmethoden für die schulische Sexualerziehung werden zunächst empirisch ermittelte Wünsche von SchülerInnen und Eltern an die Sexualerziehung zusammengefasst. Die AutorInnen analysieren vorhandene Defizite und entwickeln schließlich Empfehlungen für einen effektiven Unterricht im Bereich Gesundheits- und Sexualerziehung